课堂教学三境界
    在教学实践中。我始终认为，真正的教育变革应该是发生在课堂里的，课堂教学应该成为我们落实新课程所有理念和目标的主渠道。在此。我想借用一下著名国学大师王国维先生有关词学研究的“境界”一词．谈谈我对新课程改革背景下的课堂教学的一点粗浅看法。
在新课程改革的背景下，我认为，课堂教学应该追求以下三种“境界”： 
有效教学
    课堂教学的第一“境界”，也是第一追求应该是“有效”的。这应该是我们对课堂教学的一个基本期望和底线要求。如果不能保证这个底线，那么我们的课堂教学就应该被视作是失败的。甚至是对学生的一种伤害。 ......【全文请下载】