同课异构教学反思
最近两个月以来，我们学校开展了一次非常有意义的“教学大比武——同课异构”活动。
通过自己和组内的老师共同备课上课和听课的过程，真是受益匪浅。
这次活动主要是针对“观察学生的学习状态和学习行为”开展的，由于我们是外国语学校，同时又对外语学校课堂模式进行了全方位的讨论。
现阶段，我们要培养的是面向世界，面向国际的未来人才，学生的整体水平都很高，这就对教师本身提出了更高层次的要求。一个合格的外语学校的教师，应该吸取各家之长，在课堂上游刃自如，师生双方都能够互相提升。
一节好课，应该在课前，课上和课后都好才能算真的好。首先在课前，教师在备课的时候，就应该整体把握要上内容的重难点，诱发 ......【全文请下载】