小学语文第十二册教材分析
教材总体说明
1、与六（上）体例相同。
2、六年级的教学要点
（1）整合、实践A单元整合B学习要点整合C学习过程整体安排
（2）拓展、提高A情感B积累C能力（加强命题作文、限时作文）
（３）查漏、补缺Ａ各学段、各册教学要点Ｂ个人薄弱点Ｃ与其他教材接口
（文学常识）
３、学生应基本上自主完成各单元、各项学习任务。
学习词语：画——学——测——评
阅读课文：自读——交流——评价——复习
（提问－解答－笔
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