高一历史课：《建国初期的外交》教学设计
一、教学准备
 课标要求：了解新中国建立初期的重大外交活动。理解和平共处五项原则在处理国际关系方面的意义。
 教学目标：
1、知识与能力
A、结合“二战”后国际关系的突出特点，理解我国外交方针的制定。
B、归纳新中国初期的主要外交成就，对比近代中国的屈辱外交，理解哪些因素对一个国家的外交策略有重大影响。
C、了解“和平共处五项原则”的内容及其在处理国际关系方面的意义，了解亚非会议上“求同存异”方针的含义及作用。
2、过程与方法
A、课前小组合作，收集建国初期外交成就资料。
B、老师引导学生通过展示成就、领悟方针、归纳背景这三个倒装的环 ......【全文请下载】